ข้อมูลนักศึกษา

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

      1. ผู้เข้าศึกษาต้องสำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า มีคุณสมบัติอื่นครบถ้วนตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ.2560 (ภาคผนวก ก)
      2. มีการสอบข้อสอบวัดคุณลักษณะความเป็นครู
      3. มีการสอบภาษาอังกฤษ ตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลากำหนด
      4. ผู้เข้าศึกษาต้องผ่านการคัดเลือกตามประกาศหลักเกณฑ์และกระบวนการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาหรือสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

แผนการรับนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในระยะ 5 ปี (หลักสูตร 4 ปี)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes : PLOs)

      PLO1 : ความเปàนครูมืออาชีพ : ปฏิบัติงานครูอย่างมืออาชีพ รอบรู้บริบทของโรงเรียน บทบาทหน้าที่ครู และบริบทการเปลี่ยนแปลงของสังคมและท้องถิ่น เข้าใจพลวัตของสังคมพหุวัฒนธรรม มีความสามารถในการปฏิบัติการทางอาชีพครูได้ตามเกณฑ์มาตรฐานที่คุรุสภากำหนด คิดเชิงนวัตกรรมบูรณาการ ในการปฏิบัติงานครูด้วยใจรักษาศิลปวัฒนธรรมอันดีงาม รักษาท้องถิ่น และรอบรู้ในเนื้อหาของสาขาวิชาเอกที่สอน
      Sub PLO 1.1 บริหารจัดการชั้นเรียนได้ทันสมัย มีความยืดหยุ่นและหลากหลาย สามารถสื่อสารได้อย่างมีกลยุทธ สื่อสารได้ทุกสถานการณ์ ใช้ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่ว ประยุกต์ใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการชั้นเรียนได้อย่างหลากหลาย เพื่อยกระดับการเรียนรู้ได้ทุกช่วงวัย
      Sub PLO 1.2 เปàนนักนวัตกรการสอนและการวิจัย สามารถออกแบบการสอนการเรียนรู้ การประกันคุณภาพการศึกษา การวัดและประเมินผล บูรณาการศาสตร์การสอนได้อย่างสอดคล้อง เหมาะสม หลากหลายและยืดหยุ่นกับสภาพผู้เรียนและบริบทชุมชนที่มีความแตกต่างกัน ใช้นวัตกรรมการสอนควบคู่กับการวิจัยเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลจริง
      PLO2 : คุณลักษณะบัณฑิต : มีความอดทน สู่งาน เป็นวิศวกรสังคม สามารถปรับตัวได้ทุกสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงในสังคมพหุวัฒนธรรม
      Sub PLO 2.1 พัฒนาตนเองอยู่เสมอ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียนทั้งภายในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
      Sub PLO 2.2 ปฏิบัติการจัดกิจกรรมส่งเสริมให้เกิดบุคลิกภาพความเป็นครู ปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู รักและศรัทธาวิชาชีพครู สร้างแรงบันดาลใจ และมีจิตวิญญาณความเป็นครู
      PLO3 : การมีส่วนร่วมในชุมชนท้องถิ่น : ดำเนินชีวิตและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมหรือชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีความเข้าใจตนเองและผู้อื่น อันจะนำมาซึ่งความร่วมมือร่วมใจในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ให้เกิดความสำเร็จ
      Sub PLO 3.1 ทำงานเป็นทีมและร่วมกิจกรรมในการพัฒนาวิชาชีพกับนักเรียน ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ทำงานด้วยจิตอาสาและจิตสาธารณะ
      Sub PLO 3.2 มีภาวะผู้นำและสามารถสร้างปฏิสัมพันธ์กับครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน บริหารจัดการความขัดแย้ง ประยุกต์ใช้แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการปฏิบัติงาน
      PLO4 : แสดงออกถึงความรัก ความศรัทธา และความภาคภูมิใจในวิชาชีพครูพลศึกษา ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครอง ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
      PLO5 : สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ และการวัดประเมินผลการเรียนรู้รายวิชาพลศึกษาและสุขศึกษา ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมกับผู้เรียนทุกช่วงวัย โดยมีการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช
      PLO6 : สามารถพูด อธิบาย และถ่ายทอด ทั้งในภาคทฤษฎี และ ภาคปฏิบัติให้แก่ผู้เรียน บุคคลกลุ่มต่าง ๆ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ต้องการ
      PLO7 : สามารถศึกษา้นคว้างานวิจัย และสร้างองค์ความรู้จากศาสตร์ที่เกี่ยวข้องเพื่อนำมาพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม
      PLO8 : สามารถปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนกีฬา ผู้ตัดสิน และผู้จัดการแข่งขันกีฬาได้
      PLO9 : สามารถปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน และกีฬาสากล กีฬาไทยได้